The relation of relaxation and surviving stress in college students
Abstrakt: Množstvo ľudí denne bojuje s rôznymi stresovými situáciami, avšak špecifické prínosy relaxácie na zdravie jedinca zostávajú do značnej miery neznáme. Empirické výskumy dokazujú účinnosť relaxácie pri prekonávaní stresu, preto sme sa naším výskumom rozhodli sledovať vzťah relaxácie a prežívania stresu vysokoškolských študentov. Výskumný súbor tvorilo 90 participantov vysokých škôl na Slovensku. Náhodným výberom sme 60 z nich rozdelili do dvoch experimentálnych skupín, pričom respondenti prvej experimentálnej skupiny relaxovali prostredníctvom kontrolovaného dýchania, respondenti druhej skupiny počúvaním hudby po dobu troch týždňov päť minút denne. Dáta sme získali dotazníkovou batériou, ktorú respondenti vypĺňali pred a po experimente. Závery výskumu ukazujú, že prostredníctvom relaxácie je možné zmierniť prežívaný stres a tým sa potvrdil signifikantný vzťah relaxácie a prežívania stresu.
Kľúčové slová: copingové stratégie, kontrolované dýchanie, relaxácia, stres, vysokoškolskí študenti

Abstract: Many people struggled daily with various stressful situations, but the specific benefits of relaxation on an individual's health remain largely unknown. Empirical research proves the effectiveness of relaxation in overcoming stress, so we have decided in our research to study that the relationship of relaxation is key to the survival of undergraduate students. The research file consisted of 90 university students in Slovakia. Using random selection, 60 of them were divided into two experimental groups, with the respondents of the first experimental group being tested by controlled breathing. The respondents from the second group listened to music for three weeks, five minutes a day. We obtained the data from a questionnaire that the respondents had filled in before and after the experiment. The research findings from both the experimental trial and questionnaire showed that relaxation, in fact, does alleviate the prevalence of stress. This ultimately confirms the significant relationship between relaxation and stressfulness.
Key words: controlled breathing, coping strategies, relaxation, stress, university students

Foto: Peter Senko (2018)

Zapôsobiť textom na čitateľa znamená nielen vytvoriť brilantný obsah, ktorý púta už svojimi prvými slovami, ale dôležitá je i bezchybná štylistika a gramatika. Ak sa začítame do textu, ktorý má gramatické chyby, o chvíľu si uvedomíme, že obsah nevnímame, zato nám do očí bijú nespisovné výrazy či hrúbky. Nepovažujme však slovenskú gramatiku za nevyhnutné zlo. Každý z nás je omylný, a preto ak si potrpíte na kvalitu písomného prejavu, zverte nám svoje materiály na jazykovú, štylistickú alebo predtlačovú korektúru. Ak ste sa rozhodli, že napíšete publikáciu, môžete nás požiadať o redakčnú úpravu textu – odborného alebo beletrie. Viac TU

New perspective of the possibilities of emotional health
Abstrakt: V príspevku sa prezentuje nový pohľad na emócie a ich zvládanie, ako ho ponúka Leahyho teória emočných schém a emočnej regulácie. V úvode sa ozrejmuje miesto konštruktu schémy v známych psychologických prístupoch a chápanie emócií hlavných inšpirátorov Leahyho teórie. Následne sa približujú základné pojmy a témy (oblasti), ktorými sa autor vo svojej koncepcii zaoberá, vymedzenie emočných schém, obsah ich dimenzií a súvislosti s emočným zdravým jednotlivca. V závere sa špecifikuje, v čom je Leahyho prístup nový a v čom rozširuje a dopĺňa existujúce a príbuzné koncepcie.
Kľúčové slová: emócie, emočné schémy, emočná regulácia, emočné zdravie, Leahyho teória (prístup)

Abstract: The paper presents a new perspective on emotions and emotional coping, as presented in Leahy’s theory of emotional schemas and emotional regulation. The first part explains the position of the schema’s construct within known psychological approaches and understanding of emotions that were the main inspiration for Leahy’s theory. Next, basic terms and themes (areas) are explained that the author also deals with in his concept, definition of emotional schemas, description of their dimensions and their relations with individual’s emotional health. Conclusion specifies the novelty of Leahy’s approach and how it extends and completes the existing and similar concepts.
Key words: emotions, emotional schemas, emotional regulation, emotional health, Leahy’s theory (approach)

Foto: Peter Senko (2018)

Nebyl to, namouduši, programový čin ke stému výročí vzniku republiky, ale zpětně hodnoceno, je to důstojný dárek. Dali jsme se s bratrem dohromady, rok jsme na tom kutali a výsledkem je půvabná knížka ČAS PSYCHOPATŮ o 335 stranách, kterou nám minulý týden vydal pan doktor Houdek v nakladatelství Galén.

Slovo psychopat sice bylo vypuzeno z odborného slovníku, nicméně je libozvučné, a tak není divu, že jsou mnozí, kteří dbají o to, aby nezapadlo. Počínaje pionýrem Herveyem Cleckleyem, jeho pokračivatelem Robertem Hare a koncept rozšičujícím Kevinem Duttonem, přes Gerharda Blickla, Noru Schütte, Chrise Patricka až po docenta Radka Ptáčka. Jeden ze znalců a tvůrce pojmu deprivant nedávno zběhl (nebo v jeho mozku proběhl jiný proces) a rozhlašuje na veřejnosti, že USA organizují a pořádají řízenou migraci s cílem rozvrátit Evropu – tím se tedy už zabývat nebudeme.

The Ideas of Constantine the Philosopher - St. Cyril. Inspiration for Educational social Work.
Abstrakt: V príspevku sme sa pokúsili o prepojenie myšlienok, historicky významnej osobnosti dejín Slovenska Konštantína Filozofa-sv.Cyrila, ktoré sú obsiahnuté v historickom diele PROGLAS, s našim autorským konceptom Edukačná sociálna práca.
Kľúčové slová: Kniha - Konštantín Filozof - sv. Cyril: Proglas. Edukačná sociálna práca. Psychická vyspelosť osôb.

Abstract: In the paper we discuss about a connection between thinks of the historical important person of Slovakia - Constantin Philosopher (Saint Cyril) in the framework of the historical book PROGLAS, with our author´s concept Educational social work.
Key words: The book-Constantin Philosopher: Proglas. Concept of Educational social work. Psychical adulthood of persons.

Foto: Peter Senko (2018)

Relation of attachment and sibling position
Abstrakt: Táto práca popisuje výsledky výskumu zameraného na súvislosť vzťahovej väzby a súrodeneckej pozície. Štúdia testuje hypotézy týkajúce sa vzťahu medzi pripútaníma súrodeneckou pozíciou. Najdôležitejším prínosom je poukázať na vplyv súrodeneckej pozície na vzťahy. Prvá fáza praktickej časti zahŕňa dotazník pre ľudí starších ako 17 rokov. Použitím výskumného súboru zloženého zo sto participantov sme získali dáta a testovali hypotézy. Dotazník sa skladá z 36 otázok zameriavajúcich sa na prežívanie blízkych vzťahov. Závery výskumu naznačujú, že efekt súrodeneckej pozície na pripútanie sa zvyšoval, keď sa zmenila pozícia dieťaťa. Výsledky – posledná fáza praktickej časti – podporujú kľúčové argumenty a ponúkajú vhľad do ľudského chápania vzťahov. Dospeli sme však k záverom, že súvislosť vzťahovej väzby a súrodeneckej pozície je významná.
Kľúčové slová: Bowlbyho teória attachmentu, konštelácia, pripútanie, rodičia, súrodenecká pozícia

Abstract: This thesis describes the results of research that was aimed at the relation of attachment and sibling position. The first phase of the research involved a questionnaire for people above the age of 17. Using a sample of 100 participants, I collected the data and tested the hypotheses. The questionnaire consisted of 36 questions, which focused on experiencing close relationships. The findings from the research suggest that the effect of sibling position on attachment was increased, when the child‘s position was altered. The results (or)- the last phase of the research - provids support for the key arguments and offers an insight into human understanding of relationships. I conclude that the relation of attachment and sibling position is significant.
Key words: attachment, Bowlby’s theory of attachment, constellation, parents, sibling position

Foto: Veronika Lučeničová Gabčová (2018)

Analysis of the phenomenon of pornography
Anotácia: Príspevok skúma inštitút pornografie ako sprievodného spoločenského javu. Autorka venuje priestor historickému exkurzu, teóriám vysvetľujúcim pornografiu, detskej pornografii a s ňou súvisiacimi trestnými činmi, dôsledky konzumácie pornografie, právnej úprave pornografie.
Kľúčové slová:
Teoretické východiská pornografie, pornografia verzus erotika, detská pornografia, dôsledky konzumácie pornografie.

Summary: The contribution examines the institute of pornography as a companion social phenomenon. The author devotes space to a historical excursion, theories explaining pornography, child pornography and related criminal offenses, the consequences of consuming pornography, and legal regulation of pornography.
Keywords: Theoretical background of pornography, pornography versus erotic, child pornography, the consequences of consuming pornography.

Ilustrácia: akad. mal. Veronika Lučeničová Gabčová PhD. (2009)

The horror genre viewed through the lens of psychology of literature (Part II)
Abstrakt Prvá časť štúdie objasňuje – v kontexte literárnej a kinematografickej fikcie – koncept „hororového monštra“ analyzovaný z pohľadu psychológie literatúry. Kognitívne a emocionálne účinky „monštier“ na ľudskú psychiku ilustruje pomocou naratívnych konštruktov, ako sú upíri, zombie a duchovia.
V druhej časti vysvetľujeme sociálne a psychologické funkcie „príbehov o duchoch“. Súčasne predstavujeme a interpretujeme výsledky prieskumu (2018) zameraného na zisťovanie preferencií ohľadom recepcie hororovej fikcie na Slovensku.
V poslednej časti sa zaoberáme implicitným projektívno-diagnostickým potenciálom a biblioterapeutickými možnosťami využitia hororových naratív.
Kľúčové slová: biblioterapia, „duch“, horor, psychológia literatúry, upír, zombie.

Abstract: The first part of the study explains - in the context of literary and cinematic fiction - the concept of a 'horror monster' and analyses it from the point of view of psychology of literature. The cognitive and emotional effects of 'monsters' on human psyche are illustrated by fictional characters, such as vampires, zombies and ghosts.
In the second part we deal with the social and psychological functions of 'ghost stories'. At the same time, we analyze the results of a survey aimed at detecting preferences for a horror fiction in Slovakia.
The last part of the study discusses the implicit projective-diagnostical potential and bibliotherapeutical possibilities of horror narratives.
Key words: bibliotherapy, „ghost“, horror, psychology of literature, vampire, zombie.

Foto: Peter Marek (2018)

The horror genre viewed through the lens of psychology of literature (Part I)
Abstrakt: V prvej časti štúdia objasňuje dôvody preferencie hororovej fikcie z pohľadu psychológie literatúry, ktorá vychádza z predpokladu, že čítanie beletrie umožňuje čitateľovi kompenzovať istý poznatkový či citový (uvedomovaný, resp. nevedomý) deficit (Štubňa, 2017, s. 13).
V druhej časti sa štúdia zameriava na biblioterapeutické možnosti využitia špecifického hororového žánru – tzv. „moderných upírskych príbehov“, ktoré sa od ostatnej hororovej fikcie výrazne odlišujú tým, že vampírov vykresľujú ako obdivuhodné, romanticky ladené a morálne konajúce bytosti.
Okrem projektívno-diagnostického potenciálu plní „upírska literatúra“ u dospievajúcej mládeže najmä identifikačnú funkciu, ďalej funkciu „zrkadla“ a sčasti aj motivačnú funkciu. Fyziologické a psychické zmeny sprevádzajúce adolescentný vek majú za následok špecifické správanie, ktoré sa poväčšine nestretáva s pochopením okolia. Mladý človek vyhľadáva teda alternatívne zdroje uspokojenia svojich citových, kognitívnych a sociálnych potrieb. Ak ich nenachádza v reálnom svete, utieka sa k fantazijným predstavám ideálneho sveta. Obzvlášť beletria dokáže reálne životné situácie názorne ilustrovať a tiež objasňovať motívy ľudského správania.
Kľúčové slová: biblioterapia, horor, psychológia literatúry, upírske príbehy.

Abstract: In its first part the study explains the reasons for the preference of horror fiction from the point of view of psychology of literature based on the assumption that reading fiction allows the reader to compensate for a certain knowledge or emotional (conscious or unconscious) deficit (Štubňa, 2017, s. 13).
In the second part, the study focuses on the bibliotherapeutic possibilities of a specific horror genre called 'modern vampire stories', which differs from other horror fiction in portraying vampires as admirable, romantically tuned and morally acting beings.
In addition to the obvious projective-diagnostical potential, this genre of 'vampire literature' in performs in adolescents mainly the identification function, then the function of „a mirror“ and partly also motivational function. Physiological and psychological changes accompanying adolescence age lead to specific behavior that does not always meet understanding of the others. The teenage person therefore seeks alternative resources to satisfy his or her emotional, cognitive and social needs. If they are not found in the reality, the person starts to prefer fantasy worlds like literary fiction. In particular fiction can effectively illustrate specific life situations, and it also explains the motives of human behavior.
Key words: bibliotherapy, horror, psychology of literature, vampire stories.

Foto: Peter Marek (2018)

Combining CBT for specific phobias with logotherapy or hypnosis
Abstrakt: Špecifické fóbie sú relatívne úspešne liečiteľné úzkostné poruchy, ktorých terapia sa často realizuje aplikáciou prístupov z rámca kognitívno-behaviorálnej terapie (KBT).
Kombinovanie kompatibilných terapeutických techník má však potenciál výrazne facilitovať priebeh a dobu trvania liečby, ako aj možnosť trvalého udržania terapeutických ziskov (efektvívnosť).
Vybrané logoterapeutické postupy dokážu pozitívne ovplyvniť hlavne vedomú zložku psychiky klienta (napr. kognície, vôľu) a niektoré techniky hypnotickej terapie môžu zasa účinne pôsobiť na jej nevedomú zložku.
Teoretické východiská uvádzaných terapeutických prístupov a ich konštruktívne prieniky sú v článku doplnené dvoma prípadovými štúdiami.
Kľúčové slová: špecifická fóbia, KBT, logoterapia, hypnotická terapia, kombinovaná liečba

Abstract: At present the cognitive-behavioral therapy (CBT) seems to be one of the most efficient treatments for specific phobias.
Combination therapy uses more than one modality of treatment. It may compensate for the risks and disadvantages of individual therapeutic approaches. In this article we suggest to use some of the logotherapeutical and hypnotic methods to strenghten the efficacy of CBT.
Theoretical bases of the described therapeutical approaches and their potential for treatment and mutual complementarity in the treatment of specific phobias are supported by two case studies.
Key words: specific phobia, CBT, logotherapy, hypnotic therapy, combination therapy.

Okrem fóbie zo zvierat (napr. hmyz, hady), sú aj prírodné fóbie (napr. búrka, voda), fóbie z injekcií, krvi a zranenia, alebo situačné fóbie (vo výťahu, v lietadle). (Foto: Peter Senko, 2017)

The detective novel and its bibliotherapeutical potential
Abstrakt: Štúdia poukazuje na biblioterapeutický potenciál jedného z najrozšírenejších beletristických žánrov, ktorým je detektívny román. Okrem zrejmej relaxačnej funkcie a schopnosti účinne odkloniť pozornosť čitateľa od „terapeuticky nežiaducich“ myšlienkových obsahov či emocionálnych stavov (dynamický a enigmatický dej), sú zjavnými prínosmi aj jeho schopnosť rozvíjať u klienta tvorivosť, fantáziu, abstraktné myslenie a komunikačné schopnosti, ale aj posilňovať u neho sebadôveru a rezilienciu.
Detektívny román pomáha tiež formovať u čitateľa schopnosť logického a kritického myslenia, nabáda ho vyhľadávať súvislosti medzi zdanlivo izolovanými javmi životnej reality. Na úrovni sociálnej interakcie súčasne posilňuje jeho dôveru v hodnoty spoločenského spolužitia, ako sú pravda, spravodlivosť, spolupráca, súcit a porozumenie.
Kľúčové slová: biblioterapia, čitateľ, detektívny román, preferencia, účinok, výskum

Abstract: The study points to the bibliotherapeutic potential of one of the most widespread fiction genres, which is a detective novel. Apart from the obvious relaxation function and the ability to divert the reader's attention from 'therapeutically unwanted' thought content or emotional states; its ability to develop creativity, imagination, abstract thinking and communication skills, as well as to strengthen reader´s self-confidence and resilience, are obvious benefits.
The detective novel also helps develop the ability of logical and critical thinking, encouraging reader to search for connections between seemingly isolated phenomena. At the level of social interaction, it also helps strengthen his or her confidence as far as values of social coexistence are concerned, such as truth, justice, cooperation, compassion and understanding.
Key words: bibliotherapy, reader, detective novel, preference, effect, research

Foto: Peter Senko (2018)

Family aspects and social aspects the mistreated slovak women from practical social work point of view – qualitative verification facts
Abstrakt: Hlavným cieľom výskumného článku je sumarizácia a kompletizácia kvalitatívnych poznatkov týkajúcich sa problematiky násilia páchaného na ženách na Slovensku z pohľadu praxe sociálnej práce. V metodológií bola využitá kvalitatívna výskumná stratégia. Zamerali sme sa na analýzu rodinných a sociálnych aspektov. Hlavným cieľom skúmania rodinných aspektov bolo nájsť súvislosti medzi faktormi a osobitosťami pôvodnej rodiny a jej členov a skúsenosťou s týraním žien v neskoršom období. Hlavným cieľom skúmania sociálnych aspektov bolo nájsť súvislosti medzi príčinami, sociálnopsychologickou symptomatológiou a následkami pociťovania sociálnej izolácie týraných žien. Výskumnú vzorku tvorilo 20 participantiek, konkrétne týraných žien vo veku od 23 do 65 rokov, ktoré boli klientkami krízových centier v Bratislavskom kraji. Analyzovaných bolo následne 5 prípadových štúdií týraných žien. Výskumné metódy boli obsahová analýza a štruktúrovaný rozhovor. Výsledky výskumu preukázali viaceré významné rodinné a sociálne súvislosti, ktoré sa spájajú s problematikou rodovo podmieneného násilia, respektíve násilia páchaného na ženách.
Kľúčové slová: Násilie páchané na ženách. Násilie v intímnych vzťahoch. Kvalitatívny výskum. Sociálna práca a sociálny pracovník.

Abstract: The general aim of the research article is the summarization and completion the qualitative findings of the violence againts slovak women problems from the social work practice point of view. In the methodology of the research article was used qualitative research strategies. We concentrate on the analysis of the family aspects and social aspects. The main aim of the examine the family aspects was finding the connection between factors and distinctiveness fo the original family and their members and between experience of the torture in the later period. The main aim fo the examine the social aspects was finding connection between causes and consequences of the social isolation, social-psychological symptomatology and between the consequences of the social izolation of the mistreated women. The research sample consists of the 20 participants - mistreated women in the age from 23 to 65 age that was clients of the crisis centre in the region of Bratislava. It was analyze 5 cases studies of the mistreated women, too. The research methods was the content analysis and structured interview. The results of the research shown that multiple family and social connection that are connect with the violence againts women problems are significant.
Key words: Violence against women. Intimate partner violence. Qualitative research. Social work a social worker.

Foto: Peter Senko (2018)

V době puritánského blbnutí po druhé světové válce přišlo z USA do Evropy vtipné prohlášení jedné filmové hvězdy: „Nevím, proč bych se měla stydět svléknout se před doktorem. Vždyť je to muž, jako každý jiný.“ Tuto logiku lze parafrázovat a aplikovat na jakékoliv lidské počínání včetně podvodů. Ty jsou staré jako Matka Příroda sama a setkáme se s nimi od miméze až po vysokou politiku. Věda není výjimkou. Prý již Ptolemaios opsal své astronomické údaje od kolegy, který nešťastnou náhodou bydlel o kousek dál, takže když do toho začali astronomové ve 20. století šťourat, usvědčili ho z plagiátorství.

Ani Galileo se neštítil uvést mezi argumenty pro otáčení Země pokus, který si dobře vymyslel, a nikdy neprovedl. Když jeho protivníci namítali, že otáčení by vedlo k tomu, že kámen vržený z výšky by nedopadl kolmo, ale šikmo, a tedy o kousek dál než k patě kolmice, ujistil je, že kámen vržený s vrcholu stěžně, dopadne na palubu vždy na stejné místo, ať loď stojí nebo pluje. Jak uvádějí historici, pokus provedl až o několik let později jeho následovník Giovanni Battista Baliani, který důsledně dbal na to, aby vědecká pravda byla doložena „nevyvratitelnou zkušeností“.

Ilustrácia: Matej Senko (2018)

The content of this book consists of scientific and scholarly contributions as well as the authentic life stories of people entitled 'My life turn.' A combination of scientific and scholarly text, based on theoretical and empirical research with authentic life stories written by university students of daily and external study from three universities in Slovakia and in Bohemia, we consider it a step towards enriching the theoretical knowledge with people's life and vice versa, as a step towards enriching the lives of people with theoretical knowledge.

In this book we express our expert opinion on the psychological aspect, the social aspect and the educational aspect of the life of adults of today, from the point of view of lifelong developmental psychology, i.e. biodromal psychology, and from the point of view of social adult education. In the center of our attention is the development of people's abilities to live, adult personality development, social education, development of individual potential, social-psychic adaptation of people, self-reflection and self-awareness, projective methods of knowledge and self-identification of man and other topics.

Pharmacotherapy, psychotherapy and other alernative interventions to help children with ADHD
Abstrakt: Okrem základných prejavov ADHD sa u detí s touto diagnózou často stretávame aj s rôznymi pridruženými ťažkosťami. Našim cieľom je priblížiť možnosti farmakoterapie, psychoterapie a ďalšie alternatívne liečebné postupy, ktoré môžu viesť k výraznému zlepšeniu každodenného fungovania detí s ADHD. V závere nášho príspevku uvádzame praktické rady a odporúčania pre rodičov a učiteľov ako postupovať pri výchove a vzdelávaní dieťaťa s ADHD.
Kľúčové slová: ADHD u detí, farmakoterapia, psychoterapia, alternatívne metódy

Abstract: Children with ADHD are often dealing with other comorbid disorders. In this article, we focus on the treatment options for pharmacotherapy and psychotherapy and other alternative interventions that may help children suffering from ADHD. We offer practical advice and suggestions for parents and teachers how to raise and educate a child with ADHD.
Key words: children with ADHD, pharmacotherapy, psychotherapy, alternative interventions

Foto: Jakub Majerský (2017)