Prohuman

Pavol Štubňa: Umelecký preklad z taliančiny. Dramatické žánre. Bratislava: Univerzita Komenského. 108 s. ISBN 978-80-223-5729-6.

Vysokoškolská učebnica je druhým dielom zo série o umeleckom preklade z talianskeho jazyka do slovenčiny a súčasne výstupom vedeckého grantu VEGA s názvom Slovensko-talianske medziliterárne vzťahy po roku 1989 v kontexte prekonávania recepčnej tradície a vzniku nových recepčných modelov. Autor publikácie pôsobí na Filozofickej fakulte Univerzity Komenského problematike umeleckého prekladu sa venuje nielen na teoretickej, ale aj na praktickej úrovni – ako skúsený prekladateľ s dlhoročnou praxou. Za svoju translačnú činnosť získal dokonca Cenu Mateja Bella a Cenu Ministerstva kultúry Talianskej republiky.

Drug-Related Addictive Behavior

Abstrakt: Tento text se věnuje problematice závislostního chování se zaměřením na užívání návykových látek. V úvodu jsou představeny různé formy závislostí, přičemž hlavní pozornost je věnována drogové závislosti. Text se opírá o klasifikaci diagnóz dle MKN-10, potažmo MKN-11 a podrobně popisuje jednotlivé skupiny návykových látek. Součástí je také přehled nových drog, které se v poslední době objevují na trhu.
Kľúčové slová:
Craving, drogy, návykové látky, závislostní chování

Abstract: This text deals with the issue of addictive behaviour where the use of addictive substances is emphasized. In the introduction, different forms of addiction are introduced, with the main focus on drug addiction. The text is based on the ICD-10 and ICD-11 classification of diagnoses and describes in detail different groups of addictive substances. An overview of new drugs that have recently appeared on the market is also included.
Key words: Cravings, drugs, addictive substances, addictive behaviour

Analysis of risk factors for low birth weight in newborns

Abstrakt: Identifikácia a zvládanie faktorov, ktoré prispievajú k nízkej pôrodnej hmotnosti, predstavuje kľúčový prvok pri ochrane zdravia novorodencov aj ich matiek. Tento ukazovateľ úzko súvisí s nepriaznivými zdravotnými výsledkami v perinatálnom období aj v neskoršom živote dieťaťa. Nízka pôrodná hmotnosť, definovaná ako hmotnosť novorodenca nižšia ako 2 500 gramov, je spojená so zvýšenou novorodeneckou úmrtnosťou, vývinovými oneskoreniami a vyšším rizikom chronických ochorení. Môže byť dôsledkom predčasného pôrodu alebo vnútromaternicového rastového oneskorenia.
Zníženie jej výskytu si vyžaduje celostný prístup zahŕňajúci zlepšenie prenatálnej starostlivosti, výživového manažmentu budúcich matiek a včasných preventívnych opatrení. Význam týchto opatrení spočíva nielen v zlepšení zdravotného stavu novorodencov, ale aj v znížení ekonomickej záťaže spojenou s predĺženou hospitalizáciou a práceneschopnosťou rodičov.
Kľúčové slová: Nízka pôrodná hmotnosť, rizikové faktory, výživa, životné prostredie, životný štýl

Abstract: Identifying and managing the factors that contribute to low birth weight is a key element in protecting the health of both newborns and their mothers. This indicator is closely associated with adverse health outcomes during the perinatal period as well as later in life. Low birth weight, defined as a birth weight of less than 2,500 grams, is linked to increased neonatal mortality, developmental delays, and a higher risk of chronic diseases. It may result from preterm birth or intrauterine growth restriction.
Reducing the incidence of low birth weight requires a comprehensive approach that includes improved prenatal care, nutritional management of expectant mothers, and timely preventive interventions. These measures are crucial not only for better neonatal health outcomes but also for minimizing the economic burden caused by prolonged hospitalizations and parental work absences.
Key words: Low birth weight, risk factors, nutrition, environment, lifestyle

Abstrakt: Umelá inteligencia (AI) má potenciál zásadne transformovať ošetrovateľskú prax a zlepšiť kvalitu zdravotnej starostlivosti. Tento článok skúma využitie AI v ošetrovateľstve, pričom sa zameriava na jej aplikácie v klinickom rozhodovaní, monitorovaní pacientov a optimalizácii administratívnych procesov. Okrem toho sa analyzujú aj etické, právne a technologické výzvy, ktoré sprevádzajú implementáciu AI do ošetrovateľskej praxe, ako aj potrebné vzdelávacie programy pre zdravotnícky personál. AI poskytuje nové možnosti v oblasti predikcie a diagnostiky ochorení, avšak vyžaduje dôkladné riadenie ochrany osobných údajov a riešenie otázok zodpovednosti pri rozhodovaní podporovanom umelou inteligenciou. Záverom sa článok zameriava na perspektívy a výzvy, ktoré táto technológia prináša pre budúcnosť ošetrovateľstva, a zdôrazňuje dôležitosť jej zodpovedného a etického využívania.
Kľúčové slová: umelá inteligencia, ošetrovateľstvo, klinické rozhodovanie, zdravotná starostlivosť, etické výzvy, ochrana údajov, technológie v ošetrovateľstve, predikcia ochorení, automatizácia, AI systémy, vzdelávanie zdravotníckych pracovníkov.

Abstract:Artificial intelligence (AI) has the potential to fundamentally transform nursing practice and improve the quality of healthcare. This article explores the use of AI in nursing, focusing on its applications in clinical decision-making, patient monitoring, and optimization of administrative processes. Additionally, the ethical, legal, and technological challenges associated with implementing AI in nursing practice are analysed, along with the necessary educational programs for healthcare professionals. AI offers new opportunities for disease prediction and diagnosis; however, it requires careful management of data privacy and addressing responsibility issues in AI-supported decision-making. The article concludes by highlighting the prospects and challenges that this technology brings to the future of nursing and emphasizes the importance of its responsible and ethical use.
Keywords: artificial intelligence, nursing, clinical decision-making, healthcare, ethical challenges, data privacy, nursing technology, disease prediction, automation, AI systems, healthcare worker education.

Educational Aspects of the Activities of Field Workers: Insights from Qualitative Research

Abstrakt: Článok sa zaoberá edukačnými aspektmi práce komunitných pracovníkov v marginalizovaných rómskych komunitách na Slovensku. Na základe kvalitatívneho výskumu, ktorý zahŕňal rozhovory a priame pozorovanie, analyzuje konkrétne činnosti, prostredníctvom ktorých komunitní pracovníci prispievajú k zvyšovaniu gramotnosti, rozvoju zručností a sociálnej integrácii klientov. Zistenia ukazujú, že edukácia v teréne prebieha najmä neformálnym spôsobom, prostredníctvom každodenných interakcií a praktickej pomoci. Dôležitými faktormi efektívnej edukácie sú dôvera, individuálny prístup a schopnosť reagovať na aktuálne potreby klientov. Výsledky výskumu poukazujú aj na potrebu systematickejšieho vzdelávania samotných komunitných pracovníkov v oblasti andragogiky. Článok zároveň prináša odporúčania na zefektívnenie edukačnej zložky komunitnej práce.
Kľúčové slová: terénna práca, edukácia, rómske komunity, gramotnosť, sociálna inklúzia, neformálne učenie, vzdelávanie dospelých, terénny výskum

Abstract: The article focuses on the educational aspects of community workers activities in marginalized Roma communities in Slovakia. Based on qualitative research involving interviews and direct observation, it analyzes specific activities through which community workers contribute to improving literacy, developing skills, and promoting the social integration of clients. The findings show that education in the field occurs predominantly in an informal manner, through everyday interactions and practical support. Key factors for effective education include trust, an individual approach, and the ability to respond to the current needs of clients. The research also highlights the need for more systematic education of community workers themselves in the field of andragogy. The article concludes with recommendations for enhancing the educational dimension of community work.
Keywords: field work, education, Roma communities, literacy, social inclusion, informal learning, adult education, field research

The Application Context of Projective Techniques in the Supervision of Helping Professions: Challenges and Limitations for Research, Theory, and Practice

Abstrakt: Táto štúdia poskytuje prehľad o aplikácii a prínosoch projektívnych technik v supervízii pomáhajúcich profesionálov. Zdôrazňuje rastúce uznanie týchto netradičných prístupov pri podpore hlbších vhľadov, zlepšovaní profesionálneho rozvoja a posilňovaní supervízneho vzťahu. Objasňuje sémantický posun od tradičných diagnostických projektívnych nástrojov k ich využitiu ako expresívnych a symbolických nástrojov v supervízii. Štúdia analyzuje teoretické základy, kľúčové techniky a ich vplyv na sebauvedomenie, riadenie prenosu a protiprenosu a prevenciu vyhorenia. Štúdia polemiku uzatvára odporúčaniami pre prax a budúci výskum, zdôrazňujúc potrebu robustnejšieho empirického overenia pre širšie prijatie týchto sľubných prístupov.
Kľúčové slová: Projektívne techniky, Supervízia, Pomáhajúce profesie, Profesionálny rozvoj, Supervízny vzťah, Expresívne nástroje, Symbolické nástroje, Sebauvedomenie

Abstract: This study provides an overview of the application and benefits of projective techniques in the supervision of helping professionals. It highlights the growing recognition of these non-traditional approaches in fostering deeper insights, enhancing professional development, and strengthening the supervisory relationship. The paper clarifies the semantic shift from traditional diagnostic projective tools to their utilization as expressive and symbolic instruments in supervision. It analyzes the theoretical underpinnings, key techniques, and their impact on self-awareness, managing transference and countertransference, and burnout prevention. The study concludes the discussion with recommendations for practice and future research, emphasizing the need for more robust empirical validation for the broader adoption of these promising approaches.
Kľúčové slová: Projective techniques, Supervision, Helping professions, Professional development, Supervisory relationship, Expressive tools, Symbolic instruments

Táto teoretická štúdia je jedným z výsledkov vedeckovýskumného projektu VEGA 1/0128/25 Návrh konštrukcie evidence-based modelu administrácie projektívnej techniky „zvieratká“ pre prostredie supervíznej praxe v pomáhajúcich profesiách.

This theoretical study is one of the results of the scientific research project VEGA 1/0128/25, titled "Proposal for the Construction of an Evidence-Based Model for the Administration of the 'Animals' Projective Technique in the Context of Supervisory Practice within Helping Professions."

Challenges and Perspectives of Nursing Palliative Care in the Hospital Setting

Abstrakt: Paliatívna starostlivosť predstavuje komplexný prístup zameraný na zmiernenie utrpenia pacientov s nevyliečiteľnými a pokročilými ochoreniami. V nemocničnom prostredí zohráva sesterský personál kľúčovú úlohu pri poskytovaní kontinuálnej starostlivosti, ktorá zahŕňa fyzickú, psychosociálnu a duchovnú podporu pacientov a ich rodín. Tento článok podrobne analyzuje súčasné výzvy, špecifiká ošetrovateľskej paliatívnej starostlivosti, potrebu špecializovaného vzdelávania a multidisciplinárnej spolupráce. Zdôrazňuje význam integrácie paliatívnych princípov do bežnej klinickej praxe a predstavuje odporúčania pre optimalizáciu ošetrovateľskej starostlivosti v nemocničnom prostredí.
Kľúčové slová: paliatívna starostlivosť, ošetrovateľstvo, nemocničné prostredie, kvalita života, multidisciplinárna starostlivosť, vzdelávanie

Abstract:Palliative care represents a comprehensive approach aimed at alleviating the suffering of patients with incurable and advanced illnesses. In the hospital setting, nursing staff play a key role in providing continuous care that encompasses physical, psychosocial, and spiritual support for patients and their families. This article provides an in-depth analysis of the current challenges and specifics of nursing palliative care, highlighting the need for specialized education and multidisciplinary collaboration. It emphasizes the importance of integrating palliative principles into routine clinical practice and offers recommendations for optimizing nursing care in hospital environments.
Keywords: palliative care, nursing, hospital setting, quality of life, multidisciplinary care, education

Social media and its role in the lives of people with hearing impairments

Abstrakt: Nová forma komunikačnej technológie – internet – ponúka ľuďom s poruchou sluchu možnosť plnej účasti a inklúzie do sociálnej spoločnosti. Táto štúdia poskytuje prehľad o ľuďoch s rôznym stupňom straty sluchu, ktorí majú prístup k dostupným digitálnym komunikačným technológiám. Analyzuje ich používanie sociálnych médií na komunikáciu a získavanie informácií, ktoré môžu zlepšiť kvalitu života jednotlivcov so stratou sluchu. Výsledky a interpretácia tejto štúdie poskytujú cenné informácie, ktoré môžu ľudia využiť na ďalšie zlepšovanie a rozvoj komunikačných technológií s rôznymi typmi sociálnych médií.
Kľúčové slová: osoby s poruchou sluchu, posunkujúci, sociálne médiá

Abstract: A new communication technology - the Internet - offers people with hearing impairment the prospect of full participation and inclusion in society. This study provides an overview of people who have varying degrees of hearing loss and have access to available digital communication technologies. It analyses their use of social media to communicate and obtain information that can improve the quality of life of individuals with hearing loss. This study's results and interpretation provide valuable information that they can use to further enhance and develop communication technologies with social media types.
Key words: people with hearing impairment, users of sign language, social media

Trendy úmrtnosti v dôsledku samovrážd v Európe v rokoch 2015-2025: Spoločenské a komunitné rizikové faktory

Abstract: Suicide represents a serious public health challenge on a global scale. It reflects complex interactions between psychological, social, and economic determinants. Understanding of suicidal behaviour demands comprehensive, multidisciplinary approaches to prevention and intervention efforts. Thus, this study aimed to compare current epidemiological patterns and trends in suicide across Europe, with particular attention to Eastern and Central Europe, using global and Western European context as a comparative benchmark. We searched the literature published between 2015 and 2025 in the Web of Science, PubMed, CINAHL and Embase, in line with Joanna Briggs Institute (JBI) reccomendations for scoping review. We aimed to provide sufficient evidence pointing towards the multi-causality of suicidal behaviour with the main focus on societal and community factors. A total of 22 eligible studies were identified. This review highlights suicide mortality declining across the European Union in the past decade, however this positive trend conceals significant cross-country disparities, with suicide mortality significantly higher in Eastern Europe. Our study showed, that these differences may reflect both systemic issues in mental health care provision and broader socio-cultural factors, including socioeconomic factors, higher stigmatization of mental health problems, lower access to mental health care, financial barriers, higher alcohol consumption, or higher loneliness and social isolation. It is also crucial to address geopolitical tensions and the resulting economic and social instability that may impact suicide rates. Integrating these dimensions into prevention and intervention framework may provide a more comprehensive understanding of the multilayered and dynamic interplay between environmental, social, and political determinants of health.
Key words: suicide, societal and community risk factors, trends across European countries.

Abstrakt: Samovražda predstavuje vážnu výzvu pre verejné zdravie v globálnom meradle. Odráža zložité interakcie medzi psychologickými, sociálnymi a ekonomickými determinantmi. Porozumenie samovražednému správaniu si vyžaduje komplexné, multidisciplinárne prístupy k prevencii a intervencii. Cieľom tejto štúdie bolo porovnať aktuálne epidemiologické vzorce a trendy v samovraždách naprieč Európou, so zvláštnym zreteľom na krajiny strednej a východnej Európy, pričom globálny a západoeurópsky kontext slúžil ako porovnávací rámec. Do štúdie sme zahrnuli literatúru publikovanú v rokoch 2015 až 2025. Štúdie boli vyhľadávané v databázach Web of Science, PubMed, CINAHL a Embase, v súlade s Joanna Briggs Institute (JBI) odporúčaniami pre scoping review. Zároveň sme sa snažili poskytnúť dôkazy podporujúce koncept multikauzality samovražedného správania, s osobitným zreteľom na spoločenské a komunitné determinant. Celkovo bolo identifikovaných a analyzovaných 22 relevantných štúdií. Táto prehľadová štúdia poukazuje na celkový pokles úmrtnosti v dôsledku samovrážd v krajinách Európskej únie za poslednú dekádu. Tento pozitívny trend však nezohľadňuje výrazné rozdiely medzi jednotlivými krajinami, pričom úmrtnosť na samovraždu je významne vyššia vo východoeurópskom regióne. Naše zistenia naznačujú, že tieto rozdiely môžu odrážať systémové nedostatky v oblasti poskytovania starostlivosti o duševné zdravie, ako aj širšie sociokultúrne faktory, vrátane socioekonomických podmienok, pretrvávajúcej stigmatizácie duševných porúch, nižšej dostupnosti psychologickej a psychiatrickej starostlivosti, vyššej miery konzumácie alkoholu či sociálnej izolácie a osamelosti. Za kľúčové považujeme aj zohľadnenie geopolitického napätia a následnej ekonomickej a sociálnej nestability. Integrácia týchto dimenzií do rámca prevencie a intervencií môže prispieť k hlbšiemu porozumeniu komplexnej a dynamickej prepojenosti medzi environmentálnymi, spoločenskými a politickými determinantmi zdravia.
Kľúčové slová: samovražda, spoločenské a komunitné rizikové faktory, trendy v európskych krajinách.

Vážené kolegyne a kolegovia,
dovoľujeme si Vás informovať, ža Spoločnosť pre výskum, vzdelávanie a aplikáciu pomahajúcich vied otvára akreditovaný vzdelávací program “Špecializované sociálne poradenstvo” (Poradenstvo v oblasti sociálnej práce a sociálnych služieb). Termín a miesto budú upresnené.

Názov kurzu: Špecializované sociálne poradenstvo
Akreditovaný vzdelávací program MŠVVaŠ SR
Rozsah: 180 hodín

Cieľová skupina účastníkov
Absolventi II. stupňa vysokoškolského vzdelania s humanitným zameraním.

Lektorský tím
Tvoria odborníci v danej oblasti z akademického prostredia so skúsenosťami s výkonom priamej poradenskej činnosti pre rôzne skupiny sociálnych klientov.